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      1. 學子樂園

        節日獻禮:我的母親

        日期:2017-05-14來源:初三語文組 作者:包玉莉 岑婧妍 郭妍延 王奕深 李子著

        卷首語

        中國文學作品中常常將母親塑造成任勞任怨、無私奉獻、善良慈愛、堅強隱忍的正面形象,“五四”以來才有少數作家思考中國母親的命運,對命運悲苦凄慘的母親表達同情。如今時代變遷,與傳統觀念中的母親相比,中國當代母親的思想觀念、社會地位與責任發生了翻天覆地的變化,然而,不變的是:母親對孩子的重要影響與本能的愛。

        愛孩子是每一位母親的本能,而母親要善于教育孩子,需要建立在愛的基礎之上的才能和知識,這是事關每一個民族、國家乃至全人類的大事。西方有諺曰:“推動搖籃的手就是推動世界的手。” 沒錯,每個孩子個性不同,而每個母親可能是那個找到最適合自己孩子的教育方式的不二人選。

        帶著對“母親”這一每個人的人生中重要而神圣角色的深入思考,我校初三年級語文組,認真指導學生修改平時習作,開展“重寫親讀,獻禮母親”活動——讓學生重寫“我的母親”,作為母親節的獻禮,在母親節讀給母親聽。本專題系列文章就是這次“重寫親讀,獻禮母親”活動中的優秀作品代表,讓我們向天下所有母親致敬、獻禮!希望這些從學生真誠的內心流淌出來的文字,能于成長中的青少年有益,能給一直默默付出的母親們一份溫暖。

         

        我的母親

        初三10 包玉莉

         

        至今我亦難忘懷,十幾年前,我指著白粉墻上鑲著金邊的照片,瞪大雙眼奶聲奶氣地問:“媽媽,那個穿得很漂亮,和爸爸一起照相的阿姨,是誰啊?”

        你告訴我,那就是你,可我卻不信。只因相片中的你,朱唇粉黛,青絲齊綰,妍明秀麗;而面前的你卻發髻微亂,面容疲倦,笑得云淡風輕。

        而那笑容中的苦澀與幸福,我卻只能在十幾個春秋后才恍然明悟,潸然淚下。

        小時候,父親在外求學,常年不歸家,你一人撐起了整個家,毫無怨言。你會在夏日里陪我到幽靜的池塘抓一缸蝌蚪,直到養成了一只只蹦跳的青蛙;你會在冬日里給我裹上長長的圍巾,在寒風嗚咽中吼一曲秦腔;你亦會在秋日午后與我漫步山間,拾一兩片火紅的楓葉,夾在泛起沉香的書頁中。一晃多年,童年時,你將快樂染上昏黃的日子,沉淀在我記憶深處,滿滿的,都是烈日曝曬后,被褥間那種柔和甜蜜的味道。

        后來,我年歲漸長,成了個不服管教的半大孩子。你時常眉間輕蹙,欲言又止。仍記得竹條第一次抽痛掌心的滋味,那是我人生中第一次撒謊,失望溢滿了你的雙眸,淚光在你眼角閃動。我沒忘記你語重心長的教誨,亦未曾忘記你顫抖的雙手,幾次抬起,又幾次放下。那叫愧疚的滋味第一次彌散在了我心中。那以后,不論你多忙碌,你都會在那些月朗星疏的夜晚,仔細叮囑我如何做人,如何是對,如何又是錯。你撥開我心頭的迷茫與懵懂。少年時,為人應明了的道理,你都教給了我,耐心至極,不厭其煩。

        再后來,我長得比你還要高,我常看著你的發旋笑你矮小,你卻仰頭擦去我額間汗珠;我厭煩你每日里生怕我出事無比嘮叨的模樣,剛皺眉想告訴你不必多言,卻看見你一副仿佛做錯事的樣子,轉臉咽下沖到嘴邊的話語,卻聞一聲嘆息。那天,我再也忍不住,當那月色迎面之時,對你說:“別對我那么好,我覺得你給了我太多,我欠了你太多,我還不起……”你愣住,微訝地怔在原地,怕是怎么也沒料到我會如此說。旋即,你笑了,還是那么云淡風輕:“不,孩子,這是我愿意的。”轉身,我淚如雨下。

        你是我的母親,你在童年給了我天真爛漫,你在我少年時教會我為人之道,你在我再長大時,甘愿地付出了你一生的年華。有時看你整日忙于家務,額角汗珠滾落,劃過眼角細紋,流過鬢邊銀絲,只覺著又是甜蜜卻又是心酸,眼眶中的晶瑩險些落出,滴在繾綣歲月的塵埃里,刻在我的心上。

        我明白了,當年那張照片中的那個美麗的女子,除了你,又還能是誰?我那母親,我那在夜的盡頭,仍為用熹微光芒照亮我一生的母親。

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        作者感言

        寫這篇文章的時候,母親的一言一行仿佛都映在腦海中,生動形象,真的能夠感受到心酸又很幸福。其實生活中的點滴也許就是筆尖流露的真情,在生活中得到明悟,真的令人受益匪淺。在這里祝母親們,節日快樂。

        教師點評

        文章從童年稚氣的發問引出,扣人心弦。回憶了自己成長歷程中母親的陪伴與教誨,一幕幕往事特別有畫面感,結構層次也很分明,情感的表達真摯樸實,文筆細膩動人。結尾呼應開頭,又有詩的韻味,完美!(黃凌)

         

         我的母親

        初三8 岑婧妍

         

        母親的花開了。

        不知從什么時候起,母親便在一個微信公眾號上訂了每月都會寄一束的花。餐桌上藍色半透明的花瓶中,一抹繽紛而絢麗的色澤,在我心中那片灰白的天空上方,暈染成最溫暖的水彩畫卷。

        我的母親是一位古箏老師。剔、挑,舒臂,束腰。腕如玉,絲弦調;指落成律,手起如綃。二樓的客廳回蕩著母親與學生指尖下迸發出的音律,但凡有一絲一毫不和諧的音冒出,母親那靈敏的耳朵總能準確地捕捉到點,然后拍拍琴蓋:“錯了,重來。”短暫的停頓后,古箏清麗的音色再次縈繞在房間里忙于作業的我的耳畔。

        陪伴我的,還有花瓶中那嬌艷欲滴的花。

        我的母親喜愛養花。起初,我還會幫著母親照料這些花。剛寄來的花枝干太長,需要修剪,而且都還是花苞。可后來因學業繁重,我也沒有堅持下去,便不再理會。只是看著母親小心地剪好,小心地換水,小心地插進花瓶,然后興致勃勃地拍照。看著母親這般熱情,我也不禁對此頗有興趣。母親見此,興高采烈地對我講解花的知識:“這是粉色康乃馨,代表永遠美麗和年輕……”我也只是聽著,真正聽進去的也沒多少,手上還在忙于一套沒有做完的習題。

        我的母親喜歡發朋友圈。點開母親的朋友圈,那是多彩的:有母親養的花,母親在女神節夸張的自拍,母親在平日里自己DIY的美食,甚至還有母親學生上課時認真彈奏的小視頻……一次,母親捧著手機興沖沖地跑到我面前:“看,媽媽剛才發的朋友圈,有這么多贊呀!”我定睛一看:“哇,滿屏都是。”然后往上一滑,發現內容是我兒時的照片,滿載著我童年生活中的點點滴滴,母親都存著。

        我的母親仿佛永遠只是在做三件事:工作、養花、發朋友圈。這種年輕女子有閑情做的事,在我四十多歲的母親身上,泛著點點星光。

        也許是受母親的感染,我也開始不再一味忙于學業,開始用心記錄和感受生活中的點點滴滴,要說是什么使我接受這個世間美好而溫暖的色澤,那便是我的母親。

        花苞會開,花會落,人卻不會愁。

        母親的花還在瓶中,我的母親還在花中。

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        作者感言

        看到這個題目時,我便想起了我那和所有母親一樣愛孩子,但又同時熱愛工作、熱愛生活的母親,所以我沒有刻意描寫我的母親是多么愛孩子,而是從另一種角度將一個鮮活的母親形象展現給大家。

        我主要寫了母親工作、養花、發朋友圈三個場景,其中蜻蜓點水般地穿插了一些關于自己的描述,突出了母親對我生活態度的影響:不要一味地去奔跑和追逐,累了就停下來,感受生活中點點滴滴的美好。枝枝葉葉花開花落,得之淡然,失之泰然。

        教師點評

        最難寫的恰是自己最熟悉的人,尤其是寫自己的母親,要寫出特色很難。而岑婧妍同學的文字,將她母親彈古箏時的優雅,侍弄花草時的熱情,發朋友圈時的自信和愉悅恰到好處地傳達給了讀者,一個懂得生活、熱愛生活的母親形象便躍然紙上。在作者眼里,母親“泛著點點星光”,母親對待工作和生活的態度,也正影響著“我”——“我也開始不再一味忙于學業,開始用心記錄和感受生活中的點點滴滴”。全文無一處寫“我愛母親”,可處處體現“我”對母親的愛和感激,這種愛是超越了衣食住行處處關照的愛,是生命成長中耳濡目染的精神上的崇拜與不自覺的模仿。(李玲玲)

         

        我的母親

        初三14  郭妍延

         

        一直都這么想,我的母親,大概是全世界最不負責的母親了。

        斜靠在沙發上,左手端起一杯茶,右手在手機屏幕上來回滑動,時不時按動鼠標分析股市行情。這也許便是我提起“母親”字眼時,腦中浮現的第一印象了。

        母親的話不太多,對于我,她總說我聽話、懂事,她放心,不限制我上網、我的出行自由,作業也是少有過問。漸漸地,無拘無束讓我變得有些放浪,很多時候我是怨母親的,是她的放縱,使我養成了諸多壞習慣。每每與她說起,她依舊是擺擺手,嘴里重復著:“媽媽放心。”

        她真的放心嗎?

        其實當母親與旁人夸我懂事與乖巧時,我總是會質疑自己,倒覺得母親是夸錯了人,也許我不是她親生的那一個。說我懂事吧,常常好吃懶做的我,就是不肯去刷堆積已久的碗,躺在床上“虛弱”地叫到:“媽,我頭疼。”;說我乖巧吧,也不知道在周末的中午,抱著碗窩在沙發里,翹起二郎腿就看起電視劇的我當不當得起這個名號。可母親依舊笑瞇瞇地說:“多吃點,媽不嫌你胖。”

        心里的這個疑問一直存在著,至今為止我讀過很多歌頌母愛偉大的文章、詩篇,可我偏偏就弄不明白我的母親是如何想的。作文套路中的“高燒背著上醫院”“雨夜送傘”“吃魚母親只吃魚頭”的事兒好像從來沒發生在我身上。但母親有的,我也一定會有,至少,我們兩個都不愛吃魚頭。

        直到不久前與父母共赴他們一好友的飯局,幾杯白酒下肚,我邊扒著飯邊聽著這幾位家長講述自己教育心得的時候,我才有那么點明白母親的“放牛式”教育。

        “唉,不讓你自己摸索,你知道你以后要干啥嗎?”

        “連家務都不會干的話,你以后一個人生活怎么辦?媽可不想把你養成一個廢人。”

        “社會上優秀的人多了去了,和他們比有意思嗎?做你最喜歡的自己,以后能過上你覺得幸福的小日子,媽就足夠了。”

        我依舊只是默默地扒著飯,但打那以后,我也給自己定下了目標。

        媽媽的愛,我不是太懂,說不出個所以然來,“偉大”、“如山似海”的母愛都不是我所享受到的母愛。我的母親不太漂亮,不太苗條,她不愛做飯,不叫我起床,但她依舊是全世界最好的媽媽,給我該有的一切,便退回到角落里,看自己的孩子留下一個背影,展翅遠去。

        謝謝母親的“放縱”,謝謝母親的關懷。謝謝!這便是我那“不稱職”的母親的模樣了,從不言愛,可誰人不知呢?

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        作者感言

        一看到“我的母親”這個題目,從不言愛的母親,竟讓我無從按套路安插令人潸然淚下的情節,描繪母親的模樣與愛意,下筆時更是找不出任何華麗的辭藻。然而最真實的景,最平凡的句,卻自然地從心扉中流淌出來,讓我酣暢地寫出了真實生活中的母親。

        教師點評

        郭妍延同學自信樂觀,喜愛閱讀,樂于思考,做事認真,喜歡參加各項益于培養創造力的活動,一直很好奇究竟是怎樣的父母才培養出這樣優秀的學生,讀完此文終于找到了答案。

        作者欲揚先抑,塑造了一個“不負責任”的放養型母親。文章一氣呵成,語言幽默詼諧,立意引人深思。文中的母親不將自己的理想強加于孩子身上,懂得放手,從不言愛,給孩子制造生命不能承受之重。可敬可佩!(杜曉光)

         

        我的母親

        初三14 王奕深

         

        我的母親,一個年過四十的孩子。

        母親對生日是又怕又盼,怕變老,又盼慶生的喜悅。她怕變老,所以在四十歲生日前決定減肥,口號是:“既然留不住時間,那就留住身材!”難得下定決心的她卻控制不住食欲,于是減肥的歷程周而復始。周末一起看電視,母親拿了兩顆巧克力邊吃邊看,我說:“你就吃兩顆好啦!吃多了生日那天穿裙子不好看。”母親嘴上應著手里卻又剝開一顆迅速扔進嘴里,瞇著眼“唔”了一聲,說好吃。我不理睬她,等電視播到廣告我起身去喝水才發現盒子里的五六顆巧克力只剩下一顆,母親靠在沙發上咂巴著嘴,好不愜意!我說:“你要是還想穿著裙子在你的老同學面前炫耀一番就別吃了。”結果母親猛地站起來,慌慌張張地說要去稱體重。不一會,房里傳來一聲哀嚎:“天哪!我又重了!”我笑得跌坐在沙發上,心想:“她怎么能這么傻呢?像個孩子!”

        母親生日那天一大群四十幾歲的“老小孩”在家鬧了一整天,母親坐在老同學間,穿著藍色的麻質長裙,笑靨如花,頗有當年的風采。老同學們的孩子也來捧場,一個個都說母親像姐姐,不肯改口叫阿姨。不過,誰也說不準母親到底給了他們多少糖果。一天快結束了,誰也沒有提起生日的事,母親的嘴角跟著夕陽,慢慢落下……夜幕降臨,燈火驟滅。“祝你生日快樂!祝你生日快樂!”我手捧蛋糕走向客廳,面前唯一的光源照亮了母親臉上的驚訝與喜悅。呼!蠟燭滅了,“祝阿姨永遠十八歲!”媽媽朋友家的一個可愛的小男孩拍著小手送上祝福,“哈哈!連小孩兒都覺得我是不老童顏,永遠十八啊!”母親打開燈,笑盈盈地開始分蛋糕。我坐在一旁吃蛋糕,聽母親和她的老同學們聊那些回不去的歲月。剛才那個小男孩跑過來,拉著我的耳朵悄悄地說:“姐姐,你媽媽真好看!”我笑著朝母親看去,她正和小男孩的媽媽一起做著老式的廣播體操,動作有些生疏,笑容卻分毫不減,像個模仿大人的小孩。“嗯,我也這么覺得!”我低下頭對小男孩說。

        母親過完了四十歲生日,老花加深了幾度,白發也多了幾根。怕過了,開始盼了,她盼著帶外婆坐飛機去旅行。她說:“我媽這么老了還沒坐過一次飛機呢!再不坐一次以后就沒機會了。”我勸她放棄,外婆身體不好經不起折騰。她卻不樂意了:“趁她現在還能出遠門趕緊坐一次,以后就沒機會了。怎么?難道以后我老了你就不帶我出去玩了?”我連忙笑著說不可能。可她像沒聽見一樣一個勁地數落我,最后還鬧脾氣說我要是以后不帶她出去玩她就再也不給我做飯了。我吃著外賣連聲答應等她老了要帶她周游世界,然后催她吃飯。她一下子噤了聲,好像怕我反悔似的,大口大口地吃著,腮幫子鼓囊囊的。我笑著看她滑稽的樣子,覺得她就是個固執的孩子,固執地要一句承諾,一次陪伴。

        我的母親,一個年過四十的孩子。她怕生日,怕歲月的腳步越來越匆忙,帶走太多美好;她盼生日,盼聚會的歡樂,還盼我長大后帶她去旅行,就像她帶外婆那樣。因為母親,我在慢慢地成長,從學會生活自理到能照料他人。她愈來愈天真,我愈來愈穩重。漸漸地,她成了孩子,而我長成了大人。

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        作者感言

        看到這個作文題目的第一眼,我腦海中浮現出的是一個頑皮的孩子,而非別人家的或溺愛或嚴厲的母親。雖然,短短幾十行鉛字寫不出我母親的全部,但是卻能展現出我眼中獨特的她。我努力地描繪出母親最真實的樣子,拋開華麗的文字與藻飾,只寫下我的母親,她不是一個母愛的載體,而是我眼中最活潑可愛的孩子。

        教師點評

        作者用真實的筆觸,為讀者展現了一個心里住著一個小女孩的母親形象。語言生動活潑亦不乏深情與韻味,情感真實自然。文中的母親一反瑣碎嘮叨、無微不至的傳統母親形象,是一個自控力不強,慮事不周,卻天真單純、熱愛生活、不乏孝心的小女人,在女兒與他人面前真實自然,不端不裝。很多父母在兒女面前總是想保持尊嚴和權威,耳提面命一些自己也踐行不了的人生大道理,反不如做一個不完美卻真實的人,那就是最好的成長教材。(杜曉光)

         

        我的母親

        初三14  李子著

        我有一位母親,一位懶惰的母親。

        說到偷懶,我的母親絕對是個天才。就說上周六吧,母親不想做晚飯了,而我又恰好在家,她握著手機往沙發上一靠,嘆了口氣對我說:“兒子,看你一天沒運動了,不如出去走走,順便——幫媽買些菜。自己掂量買啥,不用問我哈!”說罷,母親隨手將一摞鈔票遞給我,我想了想,也是,竟然毫無理由拒絕。于是接過鈔票,數了數,發現竟然有九十多塊,心想:“運動回來也會被老媽喂胖的。”

        等我買完全家人愛吃的菜回來,發現母親正愜意地坐在沙發上,悠然自得地用手指滑動著手機屏幕。見我回來,母親繼續非常自然地指揮:“兒子,把菜放水槽里,擰開水龍頭放水浸泡,肉切成片就可以了,很快的。”

        按照母親的說法,我完成了我的“本職工作”后,屁股才可以有權利“休息一下”。我在母親旁邊找了個位置一骨碌坐下,向她匯道:“媽,洗完菜,切完肉了。”

        母親的目光并沒有因為我的話離開屏幕。

        “兒子,你多久沒有炒菜了?”

        “一個多月吧。”

        “那有點久了,別太久不炒生疏了,喏,現在‘萬事俱備,只欠東風’,看你發揮了。”

        我不自然地點了點頭,心里默默嘆了口氣——唉,那我就好事做到底吧。

        歷盡艱難,我終于做完了菜,將它們分類裝入碗碟中,端上飯桌。母親聞到飯菜的香味,才放下手機走向飯桌——這還是我那天首次看到母親起身!

        飯后,母親又說:“兒子,我聽說老師都喜歡愛做家務的孩子,去把剩下的碗洗了吧,這樣會讓老師對你有好印象。”

        像這樣的事,已成為我生活中的家常便飯,漸漸地,我學會了自覺做家務,母親的“懶惰”竟培養了我的責任心,正應了母親常掛嘴邊的那句話:“懶媽出孝子”。

        當然,母親也有不懶惰的時候。在我學習成績不理想時,母親總會耐心地給我分析錯誤原因;在我做錯事被父親批評后,母親總會貼心地給我安慰,勸我有錯即改,下不為例;在我感到天氣寒冷的時候,母親總會耐心地為我織毛衣,帶給我溫暖;在我身體不適時,母親總會全心地照顧我,無微不至……

        “門前老樹長新芽,院里枯木又開花。”漸漸地,母親的頭發上開始有了銀絲——母親老了,但她的懶惰卻絲毫未改,她總能把握住偷懶的尺度:該偷懶時,她絕不放過;不該偷懶時,她也決不懈怠。十五年如一日,一個有責任心、懂事孝順的兒子也在逐步養成。

        我有一位母親,一位懶惰卻智慧,善良又慈祥的母親。

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        作者感言

        寫母親,我只能我手寫我心。感謝母親富于智慧的懶惰,讓我在初中住宿生活中沒有遇到任何解決不了的問題;感謝母親給我的愛,養成了我隨和的性格,讓我成為樂于為班級和同學服務、廣受歡迎的暖男。

        教師點評

        讀此文令人忍俊不禁又溫暖感動。作者欲揚先抑,前面用詼諧的筆墨截取一個具體的生活片段,精描細繪,塑造了一個富于智慧的“懶”媽媽形象;后面充滿感激之情概括敘述,塑造了一個善良慈祥的母親形象。(杜曉光)


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